Nuestros Instructores

Sensei Salvador Farías Gallegos inició la práctica del karate en 1979 en Shotokan del Sureste, bajo la enseñanza del reconocido Shihan José Fernández del Moral.

Actualmente es cinturón negro sexto dan, otorgado por la ISKF, dirigida por el Shihan Okazaki. Se ha dedicado de manera constante a la práctica y enseñanza del Karate-Do Shotokan.

Ha participado en innumerables torneos, siendo campeón nacional en 1985 y subcampeón nacional en 1987. Fue seleccionado nacional, representando a México en la Copa de Norteamérica de 1987, donde obtuvo la medalla de plata como integrante del equipo de combate.

Asimismo, fue coach del equipo nacional de la ISKF en los Campeonatos Panamericanos de Panamá 2018 y Argentina 2022, así como en el Campeonato Mundial de Londres 2024. Y, lo más importante, continúa entrenando cada día para mejorar como instructor y como ser humano.

Santiago Alamilla Bazán inició su práctica de karate-do en 1981. Desde entonces ha mantenido una formación constante dentro del estilo Shotokan, participando en seminarios, cursos de actualización y procesos de certificación técnica y arbitral.

A lo largo de su trayectoria ha desarrollado experiencia tanto en la práctica como en la enseñanza del karate, convencido de que esta disciplina constituye una herramienta para la formación del carácter, la autodisciplina y el respeto.

Como Director del Dojo Shotokan Nintai, impulsa un proyecto dedicado a la práctica del karate tradicional, promoviendo una enseñanza estructurada y un ambiente de respeto, compañerismo y mejora continua para practicantes de todas las edades.

Mantiene un compromiso permanente con su preparación técnica y con el fortalecimiento del dojo, con el propósito de ofrecer una formación seria, responsable y fiel a los principios del karate-do.

Samuel Jusino inició su práctica de karate-do en la ciudad de Nueva York en 2008. Desde entonces ha mantenido una formación constante dentro del estilo Shotokan, entrenando con instructores de distintos países y enriqueciendo su práctica a través de diversas experiencias internacionales.

Como parte de su camino marcial, realizó un año de entrenamiento en Japón bajo la Japan Karate Association (JKA), además de continuar su formación en Asia, Estados Unidos y México. Esta trayectoria le ha permitido conocer distintas perspectivas del karate tradicional, manteniendo siempre un profundo respeto por sus principios y fundamentos.

Ha participado en competencias nacionales e internacionales, obteniendo el tercer lugar en kumite y el cuarto lugar en kata en los Campeonatos Nacionales de la ITKF de Estados Unidos en 2024 y 2025.

Como parte del equipo de instructores de Shotokan Nintai, considera que el karate-do es mucho más que una disciplina física. Para él representa un camino de desarrollo personal basado en la disciplina, la humildad, el respeto y el aprendizaje continuo. Su objetivo es ayudar a que cada alumno descubra su propio camino dentro del karate, preservando siempre la esencia del budo tradicional. Actualmente continúa su preparación técnica buscando aprender de distintos maestros de todo el mundo y participando en seminarios internacionales, convencido de que un instructor nunca deja de ser alumno.

Romina Ruiz Cuevas inició su práctica de karate-do en 2010. Desde entonces ha desarrollado una formación constante dentro del estilo Shotokan, fortaleciendo tanto su preparación técnica como su experiencia en la enseñanza.

Ha participado en competencias locales y estatales, obteniendo resultados destacados en distintas categorías. Su experiencia en kata y kumite le permite transmitir a sus alumnos los fundamentos técnicos del karate con disciplina y claridad.

Como instructora de Shotokan Nintai, participa en la formación de niños, adolescentes y adultos, promoviendo un ambiente de respeto, disciplina y mejora continua. Considera que el karate-do es una herramienta para el desarrollo integral de la persona, dentro y fuera del dojo.

Actualmente continúa su preparación técnica y docente, convencida de que un instructor debe mantenerse en constante aprendizaje para ofrecer una enseñanza de calidad.